Merci pour les souhaits que vous m'avez envoyés!
J'aimerais vous souhaiter de joyeuses fêtes à tous!
Revenez en pleine forme en janvier 2012!
Les élèves de la classe d'ADS vous présenteront leurs oeuvres tout au long de l'année. Ils pourront ainsi impressionner leurs parents par leurs talents et leurs apprentissages. Ce blog permettra aux parents des élèves de se tenir informer de ce que leurs enfants font en classe.
mercredi 28 décembre 2011
vendredi 16 décembre 2011
Mises à jour sur l'état des travaux.
Dans le but d'aider les parents à mieux superviser leurs enfants et que chaque élèves puissent s'avancer correctement dans ses cahiers, j'écris ici à quelle page les élèves devraient être rendus.
Français :
Dans le cahier "C" de "Vingt mille mots sous les mers", les élèves devraient avoir terminé jusqu'à la page 36.
Dans le cahier Vocadule, ils devraient être en train de faire les mots de vocabulaire de la semaine 5.
Mathématique :
Dans le cahier "Mathilde", les élèves devraient avoir terminé jusqu'à la page 63.
Si ce n'est pas fait jusque là, j'insiste pour que les élèves le fassent à la maison : ces notions seront utilisées dans le restant de l'année et il serait très important que tous puissent suivre le rythme!
Si c'est fait, n'hésitez pas à poser des questions à votre enfant pour s'assurer qu'il s'en rappelle.
Le corrigé est en classe, les élèves peuvent le consulter pour se corriger!
Géo et histoire :
Dans le cahier "Au fil des temps", les élèves devraient avoir terminé jusqu'à la page 44.
Le corrigé est en classe, les élèves peuvent le consulter pour se corriger!
Français :
Dans le cahier "C" de "Vingt mille mots sous les mers", les élèves devraient avoir terminé jusqu'à la page 36.
Dans le cahier Vocadule, ils devraient être en train de faire les mots de vocabulaire de la semaine 5.
Mathématique :
Dans le cahier "Mathilde", les élèves devraient avoir terminé jusqu'à la page 63.
Si ce n'est pas fait jusque là, j'insiste pour que les élèves le fassent à la maison : ces notions seront utilisées dans le restant de l'année et il serait très important que tous puissent suivre le rythme!
Si c'est fait, n'hésitez pas à poser des questions à votre enfant pour s'assurer qu'il s'en rappelle.
Le corrigé est en classe, les élèves peuvent le consulter pour se corriger!
Géo et histoire :
Dans le cahier "Au fil des temps", les élèves devraient avoir terminé jusqu'à la page 44.
Le corrigé est en classe, les élèves peuvent le consulter pour se corriger!
lundi 12 décembre 2011
lundi 12 décembre : science, français
Science :
Au local informatique (171), les étudiants vont sur le site suivant pour réaliser une suite de défis électriques que je donne en classe.
Français :
Note dans le cahier de grammaire : Technique de remplacement par un mot de même nature pour identifier la classe syntaxique des mots.
Dans le cahier "Vingt mille mots sous les mers", exercices page 29-32.
Terminer les exercices sur les mots de vocabulaire de la semaine 4.
Au local informatique (171), les étudiants vont sur le site suivant pour réaliser une suite de défis électriques que je donne en classe.
Français :
Note dans le cahier de grammaire : Technique de remplacement par un mot de même nature pour identifier la classe syntaxique des mots.
Dans le cahier "Vingt mille mots sous les mers", exercices page 29-32.
Terminer les exercices sur les mots de vocabulaire de la semaine 4.
jeudi 1 décembre 2011
Jeudi 1er décembre : Français, Géo/Histoire, Mathématique
Français :
Les élèves ont eu la dictée sur les mots de vocabulaire de la semaine 2 ce matin.
Par la suite, ils devaient faire les exercices sur les mots de vocabulaire de la semaine 3... Pour plusieurs d'entre-eux, c'est à terminer en devoir. Ils auront une dictée sur ceux-ci jeudi le 8 décembre.
Les mots de la semaine 3 sont :
Les mots de la semaine 3 sont :
"condition confesser conflit convaincre coquelicot débarquer décennie défilé défunt(e) demeure dépenser désormais développer distance domaine économie ennemi employé employer envahir"
Géo/Histoire :
Les élèves devaient faire les exercices des pages 25 à 29 dans le cahier au fil des temps. Ensuite, en équipe de deux, ils répondaient à un questionnaire sur les 29 premières pages du cahier. Ce questionnaire sera à terminer demain matin et il sera comptabiliser pour le bulletin.
Mathématique :
Les élèves se sont exercés sur les jeux ludiques en mathématique et en science au local informatique.
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